Merecidas vacaciones

Han terminado un nuevo año escolar y solo me queda desearles unas felices fiestas junto a sus familiares.
Felicitaciones aquellos alumnos que cumplieron con sus obligaciones y pasaron de curso, nos vemos si Dios quiere el 2008.
Un fraternal saludo de su profesora de artes visuales.

Actividad Evaluada

Guia Evaluada, debes llevar la guia desarrollada el jueves 6 de Diciembre

Actividad:

1.- ¿Que significa fiesta pagana?
2.- ¿Cual es la diferencia entre fiesta, carnaval y celebración?
3.- Realiza un proyecto para celebrar una fiesta, por ejemplo de cumpleaños, finalizacion de año, licenciatura, otra.
El proyecto debe incluir: INVITACIONES, MÁSCARAS o CARETAS,HORARIO, LUGAR, DECORACIÓN Y VESTUARIO. Puedes agregar otras cosas que creas necesarias para que tu proyecto sea un exito.
4.- Explica por que en nuestro pais son importantes las fiestas religiosas y que motiva a las personas a participar de ellas.
5.- Investiga 4 fiestas religiosas, y describe todo lo relacionado con ella, por ejemplo a quien esta dedicada, lugar, bailes religiosos, vestuario, fecha o fechas de la celebracion, etc.
Recuerda el trabajo es individual.

Fiestas nacionales

Fiestas Patrias
Durante todo el mes de septiembre, pero especialmente los días 18 y 19, se celebran la Primera Junta de Gobierno y el Día del Ejército, respectivamente. La fiesta incluye fondas, ramadas, juegos populares como el palo encebado y las carreras de sacos, desfiles, bailes, comidas típicas y la Parada Militar en el Parque O'Higgins de Santiago.En algunas localidades se celebra el "18 chico", el fin de semana siguiente a las Fiestas Patrias.

Fiesta del Rodeo
No tiene fecha específica pero es muy habitual que se realice durante el verano, cuando los pueblos y ciudades celebran sus semanas locales.Esta fiesta folclórica se realiza en una medialuna circular con una pista de 40 m. de diámetro. El piso es de arena mezclada con salitre y alrededor de la pista están las tribunas. A ella entran y salen novillos y vaquillas a través de un portón; una pareja de jinetes corre hacia el animal tratando de alcanzarlo y detenerlo, acorralándolo con los caballos que montan, contra un sector de la pared de la medialuna.

Fiesta de la Vendimia
Al final de la temporada de cosecha de uvas se reúnen hombres y mujeres vendimiadores en una gran fiesta, donde se menciona España y Francia en los brindis y canciones. Estos países se relacionan con la llegada de las primeras cepas de origen español y los primeros técnicos franceses.

Continuacion del diseño en la fiesta

Algunas fiestas religiosas se celebran a nivel nacional como la de SanPedro, La virgen del Carmen, Santa Cuz de Mayo y otras.
III REGIÓN
La Candelaria
El 1º domingo de febrero se celebra en la localidad de San Fernando, a 4 km al este de Coquimbo. A la Virgen de la Candelaria se la representa con una vela en las manos, como símbolo de la purificación de la mujer. Es una de las fiestas más antiguas del norte y congrega a fieles de todo Chile y de países vecinos.
Fiesta del Niño Dios
Se celebra el día 6 de enero en el pueblo de Sotaquí, ubicado a 8 km de Ovalle. En ella toman parte creyentes chilenos y argentinos.
Destacan las hermandades de danzantes ataviados con vistosos trajes de vivos colores y muy adornados.
IV region
Virgen de Andacollo
La fiesta chica se realiza el 1º domingo de octubre, donde se rinde homenaje a la Virgen del Rosario. Se lleva a cabo en el pueblo minero de Andacollo, a 1.040 m sobre el nivel del mar y a 50 km de Coquimbo.La fiesta grande va del 23 al 27 de diciembre, siendo el día 26 el más importante. Esta fiesta reúne a más de 40.000 peregrinos de todo el norte, con presencia de las tradicionales cofradías de "chinos", algunas con más de dos siglos de tradición, que llevan sus singulares atuendos, estandartes y bailes.
V REGIÓN
San Pedro
Se celebra el 29 de junio en todos los puertos y caletas del litoral de la V región. San Pedro es el patrono de los pescadores, y en su honor se realiza un desfile marítimo con botes adornados con flores, en los cuales va navegando adelante la imagen del santo.
Virgen de Lo Vásquez
Esta festividad se realiza el 8 de diciembre en el Santuario de Lo Vásquez, a 32 km de Valparaíso. Gran cantidad de peregrinos llegan a ella para pagar sus mandas.
Virgen de las 40 horas
Su celebración se realiza el 24de febrero en Limache.
Según la leyenda, esta virgen fue encontrada por unos pescadores después de que ellos pasaran 40 horas en el mar en medio de un temporal.

El diseño en la fiesta

I REGIÓN
Fiesta de Reyes
Conocida también como Pascua de Negros, se celebra el 6 de enero en la localidad de Pica, a 117 km al sureste de Iquique, a 1.300 m sobre el nivel del mar.En ella se conmemora la llegada de los reyes magos a Belén.
La Tirana
Festividad del 16 de julio, realizada en honor a la Virgen del Carmen en el poblado de La Tirana, en medio de la Pampa del tamarugal, a 1.010 m de altura y a 84 km al interior de Iquique.
Miles de personas siguen al desfile de danzantes quienes bailan con máscaras y trajes tradicionales para presentar ofrendas a la Virgen.
Fiesta del enflorecimiento del ganado
Se realizan como verdaderos carnavales al interior de los pueblos aymaras. Se adornan cuellos y orejas, especialmente de llamos, con propósitos de fecundidad y protección.
II REGIÓN
Virgen de Guadalupe de Aiquina
Se celebra el 8 de septiembre en el poblado de Aiquina, ubicado a 75 km al noreste de Calama y 2.980 m de altura.
La fiesta dura en total cinco días y se inicia tres días antes de la fecha indicada
San Francisco
Esta del 4 de octubre se organiza en homenaje a San Francisco de Asís en diferentes localidades, como Chiu-Chiu, a 33 km de Calama.
Como fiesta popular combina lo religioso y lo pagano reflejado en el culto y el baile.
Fiesta de la limpieza de las acequias
Se realiza colectivamente en los pueblos cercanos al Salar de Atacama, dos o tres veces al año.

Pasos para la confeccion de la mascara

1 Necesitas Tela Enyesada (la venden en farmacias), vaselina o crema de cuerpo (la tipo “Nivea” que usa tu mamá), tijeras y una fuente con agua.

2.-Corta la tela enyesada en muchas tiritas de aproximadamente 8 cm de largo por 3 cm de alto.

3.-Limpia bien tu rostro, y si tienes el pelo largo, amárralo atrás, con el propósito de que tu cara quede totalmente despejada. Si es necesario, ponte un cintillo sobre la parte superior de la frente para que no caigan pelos sobre la cara.

4.-Esparce mucha vaselina o crema gruesa por todo tu rostro, incluso sobre los labios, pero sin tocar la zona alrededor de los ojos, pues esta área debe quedar limpia.

5.-Luego humedece una tira de tela enyesada, mojándola un poco con agua; métela en la fuente y sácala, no la dejes dentro.

6.-En seguida colócala sobre tu mentón, hasta que quede bien adherida a tu piel. Puedes ayudarte mirándote a un espejo.

7.-Repite la operación con las demás tiritas mojadas, colocándolas en todo tu rostro: mentón, mejillas, frente, nariz. Pone dos o tres tiritas una sobre otra, para que se forme una capa gruesa en toda la cara.

8.-Ten mucho cuidado de no cubrir los orificios nasales, así puedes seguir respirando.Tampoco cubras las cejas, los ojos ni la zona de las ojeras.

9.-Unos diez a quince minutos después, el yeso ya está endurecido. Comprueba que la máscara esté dura, y entonces, con mucho cuidado, tómala desde los bordes y sácatela, cuidando de que no se rompa

10.-Ahora tienes una máscara de tu propia cara!!!

11.-Limpia bien tu rostro, con abundante agua.

12.-Puedes pintar tu máscara con témpera o acrílico, y decorarla con plumas, lentejuelas, polvos brillantes, botones, semillas, encajes y con todo lo que se te ocurra...

tarea

Para aquellos que han ingresado a la pagina, les recuerdo que la nota integrativa queda para diciembre, por este medio dare los contenidos a tratar.

si tienes problemas con la pagina

esta es la pagina donde estan las instrucciones para confeccionar la mascara.

http://www.portaldearte.cl/educacion/basica/7to/fiesta.htm

el diseño y la fiesta????

La actividad que te presento debes realizarla en tu casa y una vez terminada debes llevarla al colegio para presentarla, por motivos de tiempo no podremos realizar esta actividad en clases, espero no tengas problemas para desarrollar este nuevo dessafio... fecha de entrega jueves 29 de noviembre. te saluda tu profesora de artes.
Para hacer en casa
uno de los elementos mas típicos de las fiestas populares son las mascaras, utilizadas para cubrir la identidad de la persona que las lleva y a la vez representar personajes.
Así, disfrazadas y anónimas, las personas se sienten mas libres para bailar, jugar y celebrar con otras gentes, integrándose mejor al sentimiento de la fiesta.
Esto sucede en una celebración carnavalesca, como en Venecia, o religiosa, como la Fiesta de la Tirana en el norte de Chile.

A continuación pincha el la palabra mascara y apareceran las instrucciones para hacer una mascara.

UNIDAD III, EL DISEÑO EN LA FIESTA

Hoy comenzamos con la tercera y ultima unidad del año en artes visuales. La unidad se refiere al diseño en la fiesta.... ojo no te imagines las fiestas que te gustan , sino habla de todas las fiestas típicas de alguna zona, por ejemplo las fiestas religiosas, alusivas a .... primavera, invierno, vendimia, etc.

Comenzaremos introduciéndonos a esta unidad, con las fiestas religiosas, en honor a la virgen, considerando que estamos en la novena, (mes de María).

1. Investiga alguna fiesta religiosa que se realice en nuestro país, en el cual Nuestra Virgen sea la principal invitada.... te doy dos ejemplos: La Tirana, La Candelaria.

2. Explica como se realizan estas fiestas, cuando se celebran y por que

3. Realiza un paralelo con las diferentes fiestas religiosas que se realizan en nuestro país.

4. Adjunta otra información relevante.... para el diseño..... vestuario, bailes, etc.

te doy algunas paginas que te pueden servir.

debes entregar un informe escrito a mano y tu comentario correspondiente en esta pagina.

atte. tú profesora de artes.

http://www.fortunecity.es/salsa/merengue/769/seminario/2origen.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Categoría:Fiestas_religiosas

http://usuarios.lycos.es/aaldoz/candelaria.htm

Vitrina Chemamull, gente de madera

creo que es interesante para el arte, espero les sea util para sus actividades en arte.
atte. tu profesora

Hasta las primeras décadas del siglo XX, los Mapuches del sur de Chile utilizaron los chemamull, como uno de los componentes esenciales de los ritos realizados durante el kurikawin o velorio de sus muertos. Primero, la estatua de madera se colocaba junto al difunto, mientras un larga lista de parientes y personalidades pronunciaban discursos alabando al muerto y recordando sus mayores logros. En la etapa final de la ceremonia, el chemamull era erigido junto a la tumba para señalar el lugar donde permanecería el cuerpo.
En la cultura tradicional mapuche, estos ritos eran necesarios ya que la muerte se concebía como un poderoso elemento de equilibrio entre las fuerzas que controlan el universo. De esta manera un rito mortuorio desarrollado según la tradición o admapu, garantizaba que el espíritu del difunto, luego de vagar un tiempo entre los vivos en forma de Am, realizara su viaje hacia el Nag Mapu, incorporándose a los espíritus de los antepasados que velan por sus parientes vivos. No obstante, si los deudos descuidaban estos ritos, era muy probable que el Am fuera capturado por algún brujo y convertido en un espíritu maligno.

Los Diaguitas

Lee la información y comparala con la informacion qur tu tienes. Espero esta te sirve de guia, atte. tu profesora.

Ambiente y Localización

La cultura Diaguita se desarrolló en el Norte Chico de Chile, que abarca desde el río Copiapó en el norte hasta el Choapa en el sur. Este territorio se caracteriza por un ambiente semiárido, atravesado por múltiples valles y cadenas montañosas que unen la Cordillera de los Andes con el Océano Pacífico.

Arte

La manifestación artística más conocida es la cerámica, caracterizada por diseños geométricos aplicados en dos colores sobre una base de otro color. Este tipo de decoración se encuentra en vasijas de distintas formas (ollas, urnas, jarros-pato, cuencos y escudillas). Se caracteriza por diseños muy complejos, que han sido interpretados como probables representaciones de visiones chamánicas. Muchas veces estas vasijas presentan motivos felínicos o representan personajes con atributos felínicos. Se piensa que ciertos diseños geométricos y motivos mascariformes del arte rupestre de la región, fueron realizados por los Diaguitas.

Culto y Funebria

La gran mayoría de las vasijas decoradas que han servido para caracterizar a esta cultura proviene de ajuares de tumbas. La forma más común era construida con cinco grandes lajas de piedra, formando una verdadera cista o caja rectangular, donde era depositado el difunto. Le acompañaba un ajuar que podía consistir en aros, hachas, pinzas, cinceles de cobre, espátulas o cucharas de hueso finamente talladas y vasijas cerámicas. La prepoderancia con que aparece la figura del felino en las vasijas mortuorias, sugiere un cierto culto a este animal.

Organización Social

Se cree que la sociedad Diaguita estaba organizada en pequeñas aldeas independientes dirigidas por líderes de la comunidad. Pese su pertenencia a una misma cultura, cada valle y quizás cada localidad, mantenía su autonomía. Con la invasión inkaica, la sociedad Diaguita fue reorganizada en sistemas duales, donde cada valle tenía una autoridad que gobernaba la parte alta y otra que gobernaba la parte baja, con esta última subordinada a la primera.

Los pueblos originarios

Responde las siguientes preguntas relacionadas con los pueblos originarios de nuestro país, según la zona elegida para la disertación.

1. ¿ Donde se ubicaban?, zona geográfica
2. ¿ Como eran sus costumbre?
3. ¿ Que tipo de artesania tenian?
4. ¿ Como era su vestimenta?
5. ¿Que significado tenia para ellos pintarse los cuerpos?
6. ¿ Que similitudes hay con los utencilios que se utilizan hoy?
7. Realiza una pequeña reseña de los indigenas de la zona elegida. (costumbres, arte, vivienda, etc)

norte grande

La Tirana: Fe y Arte en el Norte Grande
Color, danza, canto y oración se unen para homenajear a la Virgen del Carmen en medio de la solitaria Pampa del Tamarugal.Te invitamos a conocer en detalle esta peculiar celebración.

La festividad religiosa más importante del Norte Grande de nuestro país corresponde a la Fiesta de La Tirana, que se celebra todos los años en el pueblito del mismo nombre y que se sitúa a casi 90 kilómetros de Iquique, capital de la I Región.
Conmemorar a la Virgen del Carmen, la "Patrona de Chile", es el principal motivo de esta festividad, que se realiza entre el 12 y el 18 de julio congregando a cerca de 100 mil personas, mientras que en un período normal la localidad sólo alberga a 560 lugareños.
Los peregrinos y las más de 180 cofradías de bailes religiosos provienen de toda la zona entre Arica y Copiapó, los que presentan sus ofrendas a la Virgen a través de oraciones, ritos, cantos y bailes con atuendos altiplánicos y máscaras de variados colores y formas. A la vez, el pago de las mandas ofrecidas por numerosos visitantes comprende muchas veces inmensos sacrificios y esfuerzos físicos que se llevan a cabo en símbolo de agradecimiento.
En plena Pampa del Tamarugal se ubica la iglesia cuyo altar central acoge a la Virgen del Carmen y en los laterales a la Virgen de la Tirana, a San Simón y al Señor de los Milagros.
Historia TiranaSegún cuenta la leyenda, el origen de la festividad se remonta a mediados del siglo XVI cuando el misionero mercedario, Fray Antonio Rondón, encontró una cruz cristiana en los claros del bosque del Tamarugal y ordenó construir una iglesia dedicada a la Virgen del Carmen de La Tirana en honor a la historia de amor que había protagonizado una bella pareja.
Se trataba de una princesa indígena, quien gobernaba sus dominios como una verdadera déspota tirana que mataba a todos los cristianos que llegaban al pueblo. Sin embargo, cuando la soberana conoció y se enamoró del portugués Vasco de Almeyda, a quien había condenado a muerte por su fe en el catolicismo, no pudo sino liberarlo de tal destino llegando incluso a convertirse, a través del bautismo, a la religión por él profesada.
Los enamorados vivían juntos en plena Pampa del Tamarugal, pero la conversión de la "Tirana" no agradó para nada a sus súbditos indígenas, quienes los asesinaron a ambos. La cruz simbolizaba la muerte de los enamorados bajo la religión cristiana.
Desde la creación del templo, el pueblo comenzó a impregnarse de religiosidad y las más diversas expresiones artísticas que tienen por finalidad homenajear a la "Chinita", apodo con el que se le conoce a la Virgen del Carmen en la zona.

Nuestro país

En estas imagenes puedes observar la variedad de flora y fauna de nuestro querido Chile, además la variedad en construcciones, trata de identificar a que zona corresponde cada fotografía.

ahora agrega tú las costumbres que caracterizan a cada zona, de nuestro territorio, recuerda que estamos en una clase de artes y no de historia, aunque la transversalidad, nos abre una variedad de puertas hacia otros subsectores.

investiga sobre los indígenas característicos de cada zona.

Nuestro país

http://www.gochile.cl/Info_s/Map/MapNGrande.asp,
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=92043
ingresando a las paginas mencionadas pueden encontrar información para realizar sus trabajos y preparar sus disertaciones.

Las bodas de Caná

2º GUIA DE ARTES
las preguntas estan al final de la lectura
2:1 Al tercer día se hicieron unas bodas en Caná de Galilea; y estaba allí la madre de Jesús.
2:2 Y fueron también invitados a las bodas Jesús y sus discípulos.
2:3 Y faltando el vino, la madre de Jesús le dijo: No tienen vino.
2:4 Jesús le dijo: ¿Qué tienes conmigo, mujer? Aún no ha venido mi hora.
2:5 Su madre dijo a los que servían: Haced todo lo que os dijere.
2:6 Y estaban allí seis tinajas de piedra para agua, conforme al rito de la purificación de los judíos, en cada una de las cuales cabían dos o tres cántaros.
2:7 Jesús les dijo: Llenad estas tinajas de agua. Y las llenaron hasta arriba.
2:8 Entonces les dijo: Sacad ahora, y llevadlo al maestresala. Y se lo llevaron.
2:9 Cuando el maestresala probó el agua hecha vino, sin saber él de dónde era, aunque lo sabían los sirvientes que habían sacado el agua, llamó al esposo,
2:10 y le dijo: Todo hombre sirve primero el buen vino, y cuando ya han bebido mucho, entonces el inferior; mas tú has reservado el buen vino hasta ahora.
2:11 Este principio de señales hizo Jesús en Caná de Galilea, y manifestó su gloria; y sus discípulos creyeron en él.
2:12 Después de esto descendieron a Capernaum, él, su madre, sus hermanos y sus discípulos; y estuvieron allí no muchos días.
Luego de leer:
1. Investiga como ha ido evolucionando en la historia los conceptos de "tinaja y Cantaro".
2. comenta como Jesús, en este milagro nos da ha conocer su humildad.
3. Relaciona lo leido con el arte en la vida cotidiana.
Recuerda que como colegio salesiano y evangelizador debemos relacionar lo que aprendemos con lo que Jesús nos lego, no dejemos los valores de lado.

Hay que dar.....

Ya estamos en plena campaña, para las jornadas del niño impedido de magallanes, hay que dar y como decía el padre Hurtado..... Hay que dar hasta que duela..... otro santo...... hay que dar de lo que no tenemos y no de lo que nos sobra.......... toda ayuda sera bienvenida.

Animo que la meta se cumpla...... Mafalda apoya la causa de los magallánicos.

que ves????

si te interesa ver mas de estas ilusiones ópticas, marca el titulo, pues es un hipervinculo, como todos los de este blog. espero tu comentario.... el cual debe estar a la altura, de un alumno del IDB

el sentido de la vida

Lee y reflexiona, con cariño tu profesora, recuerda el arte va mas allá de una pintura o escultura.........

Desiderata
Camina plácidamente entre el ruido y la prisa,y recuerda qué paz puede haber en el silencio.En la medida de lo posible y sin traicionarte procura vivir en buenos términos con todo aquel que te rodea.Di tu verdad tranquila y claramente;y escucha a los demás,incluso al aburrido y al ignorante;ellos también tienen una historia que contar.
Evita a los ruidosos y a los agresivos,ellos afligen al espíritu.Si te comparas con otras personas,puedes tornarte vanidoso y amargo;porque siempre habrá personas más grandes y más pequeñas que tú.Disfruta de tus logros y también de tus planes.
Mantén el interés en tu propia carrera, por humilde que sea;es una verdadera posesión en las cambiantes fortunas del tiempo.Sé cuidadoso en los negocios;pues el mundo está lleno de trampas.Pero no dejes que ésto te ciegue a la virtud del mundo;muchas personas luchan por grandes ideales;y en todas partes la vida está llena de heroísmo.
Sé tú mismo.En especial, no finjas afecto.Tampoco seas cínico ante el amor;porque frente a la aridez y al desencanto,el amor es perenne como la hierba.
Toma con serenidad el consejo de los años,y renuncia grácilmente a los dones de la juventud.Nutre la fuerza del espíritu para protegerte de las desgracias inesperadas,pero no te crees falsos fantasmas.Muchos miedos nacen de la fatiga y la soledad.Sin olvidar una justa disciplina,sé amable contigo mismo.
Eres un hijo del Universo,no menos que los árboles y las estrellas;tienes derecho a estar aquí.Y no importa si te resulta evidente o no,no hay duda de que el Universo se está desarrollando como debe.
Por ello procura estar en paz con Dios,de la manera en que lo concibas,y cualesquiera sean tus trabajos y aspiraciones,mantén la paz en tu espíritu en la ruidosa confusión de la vida.
A pesar del trabajo duro, las falsas esperanzas y los sueños rotos,este sigue siendo un mundo hermoso.Procura estar alegre.Lucha por ser feliz.

¿Que conoces?

¿que cosas son las que te llaman la atención?, puede ser un amanecer, atardecer...... el ver nevar, el sol, el arco iris..... ¿que cosas son las que te motivan?... el amor, la amistad, la familia, los amigos....., ¿que cosas te ponen triste?........ utiliza tu imaginación en crear, tus sentimientos, emociones, valores, crea, vive disfruta tu NIÑEZ, pero recuerda cuales son los valores que debes poner siempre en practica.... tal vez te preguntaras que tiene que ver esto con las artes visuales, te explicare el diseño, la pintura, la arquitectura, etc. tienen como motivación la gran capacidad del hombre para expresarse a través de estos recursos.... espero tu opinión sobre lo planteado....

GUIA DE ARTES VISUALES SEPTIMO AÑO

Esperando que lo leído en la actividad anterior les facilite la comprensión del concepto de diseño en la vida cotidiana los invito a trabajar en el siguiente proyecto.
Creando diseños para mejorar la calidad de vida de nuestra comunidad.
Los invito a innovar y utilizar su imaginación de la mejor manera posible, al final deberán entregar un informe por escrito.
los avances pueden escribirlos en los comentarios o enviarlos al siguiente correo guillermina_rojas@yahoo.es

GUIA DE ARTES VISUALES SEPTIMO AÑO

para responder estas preguntas debes haber leído comprensivamente la lectura mencionada en el punto anterior.
¿Que es para ti el diseño en la vida cotidiana?
¿Como reconoces un diseño?
nombra los diferentes tipos de diseños y da un ejemplo de cada uno
observa la siguiente imagen y explica a que tipo de diseño corresponde.

Historia del diseño

en la pagina portaldearte.cl, podemos encontrar valiosa información sobre el diseño y el diseño en la vida cotidiana, los invito a leer, reflexionar y dar sus comentarios en el blog. les recuerdo que deben identificarse con su nombre y apellido para poder ir evaluando su trabajo.
los saluda su profesora de artes.
buena lectura.

el arte y las matematicas

objetos de la vida cotidiana

El diseño y su importancia en nuestra vida cotidiana, va desde la cuchara que utilizamos en el desayuno, al auto en el que nos movemos y el equipamiento médico que salva nuestras vidas. El diseño combina la utilidad y el significado en forma de objetos prácticos que también reflejan la identidad y aspiraciones de sus usuarios a través de la forma y el motivo.
Esta concisa introducción al diseño contemporáneo va más allá de los estilos y los gustos para observar cómo las diferentes culturas e individuos personalizan sus objetos.

después de leer este pequeño texto, deja tu comentario, en como influye en tu vida cotidiana los objetos que nos rodean, tomando en cuenta ir analizando desde lo mas básico a lo mas complejo, incluyendo la tecnología.

colores

Colores primarios.Son aquellos colores que no pueden obtenerse mediante la mezcla de ningún otro por lo que se consideran absolutos, únicos. Tres son los colores que cumplen con esta característica: amarillo, el rojo y el azul. Mezclando pigmentos de éstos colores pueden obtenerse todos los demás colores.
Colores secundarios.Son los que se obtienen mezclando dos los colores primarios al 50 %, obteniendo: Verde (S), violeta (S) y naranja o anaranjado (S).
Colores intermedios.Mezclando un primario y un secundario se obtienen los llamados colores intermedios (I), que como su nombre indica estan "entre medio" de un color primario (P) y un secundario (S) o viceversa. Otra característica de estos colore es que se denominan con los colores que intervienen en su composición, primero citando el color primario y a continuación el secundario: amarillo-verdoso, rojo-anaranjado, azul-verdoso, azul-violeta, rojo-violeta y amarillo-anaranjado.
Colores terciarios Los tonos terciarios se consiguen al mezclar partes iguales de un primario (P) y de un secundario (S) adyacente: amarillo terciario (verde+naranja), rojo terciario (naranja+violeta) y azul terciario (verde+violeta).Los colores terciarios son los más abundantes en la naturaleza y por lo tanto los más usados en la pintura, ya que por ellos brillan los más exaltados y cobran vida los de intensidad media.
Colores cuaternarios.Son los que se obtienen mediante la mezcla de los terciarios entre sí: rojo terciario + amarillo terciario da un naranja neutralizado, amarillo terciario + azul terciario da un verde muy neutro (verde oliva) y rojo y azul terciario da un violeta neutro parecido al de la ciruela.
Colores fríos y cálidos.Se denominan colores fríos a todos los que participan o en su composición interviene el azul y cálidos, a todos aquellos que "participan" del rojo o del amarillo. Los colores cálidos (rojos, amarillos y anaranjados), los asociamos a la luz solar, al fuego... de ahí su calificación de "calientes".Los colores fríos son aquellos que asociamos con el agua, el hielo, la luz de la luna... (El azul y los que con el participan.Estas cualidades que se les atribuyen a los colores es lo que se ha denominado "Temperatura del color".

El diseño en la vida cotidiana

Unidad "2", para 7º año
La idea comienza con los alumnos de 6º año, pero creo que con alumnos de 7º año, sería una experiencia diferentes, por su manejo en Internet, y con los blog, fotolog, msm, etc.
por cual he decidido también trabajar con ellos en esta nueva experiencia pedagógica (en lo personal), se que podre encontrar en mis alumnos la paciencia y la ayuda para enriquecer esta experiencia y demostrar que también son parte del sistema y se les reconoce por eso, jóvenes los invito a participar de esta actividad.
cariñosamente su profesora de artes.

"El color como medio de expresión personal y cultural"

Unidad Nº 2, NB4 "El color como medio de expresión personal y cultural"
guía 1

comenzaremos la unidad con la definición de teoría del color.
http://www.desarrolloweb.com/articulos/1527.php


Luego de leer la definición de teoría del color, pasaremos a definir colores primarios y secundarios, aunque es un tema ya tratado en otras ocasiones, siempre es bueno recordarlo.

colores primarios: rojo, azul, amarillo
colores secundarios: naranjo, violeta y verde.
Recuerda que también existe una gama de colores y tonalidades

ahora responde:

¿qué es lo más importante de la teoría del color?, ¿cuáles son los colores fríos y los colores cálidos?, ¿cuáles son los colores neutros?, ¿cómo se deben mezclar los colores primarios para que resulten los colores secundarios?
te dejo una foto de Punta Arenas..... ¿qué colores predominan?

para trabajar con los alumnos de 6º año en la unidad El color como medio de expresión personal y cultural.
navegando en Internet he observado la cantidad de material que tenemos disponible para realizar nuestras clases mas amenas e interactivas y es lo que estoy tratando con el blog, reconozco que no soy una experta, pero a mis alumnos les servirá encontrar la información acá y además poder contestar los trabajos vía email o por el blog, pues ellos son de una nueva generación en la cual, la tecnología es parte de sus vidas.
Espero pueda lograr motivar a mis alumnos de arte a trabajar en este blog y poder aprender yo de ellos también.
Queridos alumnos este trabajo esta pensado en ustedes. espero les sirva y me sirva, es una nueva experiencia en lo personal.